为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，根据《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号）的决策部署以及《国家职业教育改革实施方案》的要求、《云南省教育厅关于做好当前教育系统疫情防控工作的紧急通知》和《5845cc威尼斯官方版教职工2021年秋季开学返校方法》相关规定，会计学院为切实加强师资队伍建设，推动教育教学改革发展，全面提升教师素质能力，建设一支高素质专业化创新型教师队伍，于2021年8月23日-2021年8月31日，开展2021—2022学年第一学期师资培训。

一、理论学习

1.政治理论学习。会计学院召开全体教师大会，开展师德师风建设专题理论学习以及习近平总书记重要文章、重要讲话精神、重要回信精神的学习。8月23日，传达并学习《中国5845cc威尼斯官方版委员会关于开展师德师风建设专题学习的通知》，传达教育部《关于在教育系统开展师德专题教育的通知》（教师函〔2021〕3号）文件精神，学习《新时代高校教师职业行为十项准则》。陈斌书记、杨雯婷副院长、吴娟同志、禄怡同志、陶虹同志对云南省师德警示教育典型案件进行剖析，并交流分享学习心得，其他教师进行学习交流发言。8月30日，学习习近平总书记《求是》杂志两篇重要文章：《以史为镜、以史明志、知史爱党、知史爱国》《学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行》，学习习近平总书记在青海、西藏考察工作重要讲话精神，学习习近平总书记给云南省沧源县边境村老支书们的回信精神。

2.学习《党的教育方针》。学校副校长沈豫琼同志全面解读《党的教育方针》，会计学院全体教师参与学习。根据《关于深入学习宣传贯彻党的教育方针的通知》《中共云南省委教育工委 云南省教育厅关于深入学习宣传贯彻党的教育方针的通知》等文件要求，切实做好《党的教育方针》学习宣传、贯彻落实、严格规范工作。沈豫琼同志从学法守法、依法治教，教育方针、根本遵循，贯彻落实、提质培优三个方面，对《党的教育方针》进行深入解读，分享自身学习所思所想所得，希望学院老师能认真学习、贯彻落实《党的教育方针》，为会计学院和学校的发展贡献力量。

3.学习《深化新时代教育教学改革评价总体方案》及负面清单。以教研室为单位对方案及负面清单进行集中学习，并进行交流讨论。该方案针对所有教育单位，对学校、教师和学生提出了相关要求，对学校发展、教育改革等方面作出指导；负面清单是原则底线，需要认真学习，严格禁止触碰红线。学院教师主要对多样化考核方式、推进过程性考试等问题进行深入讨论，希望能丰富考核方式，不要局限于期末、期中纸质评分形式。

二、人培解读

1.参加人才培养方案修订培训会议。学校副校长沈豫琼同志讲授《人才培养方案制定标准》，各二级学院院长、主任、副院长、教研室主任、专业带头人参会学习。

2.解读2021版专业人才培养方案。会计学院以教研室为单位，各专业带头人对各专业人才培养方案进行深入解读，讲解了方案设计依据，重点介绍学生职业面向、培养目标、课程结构体系、课程主要教学内容、课程进程安排等内容。与会教师认真学习，对人培方案课程体系设置、构架、如何构建匹配培养目标的课程体系、如何安排符合人才培养需要的课程内容等问题进行研讨。

三、线上讲座

会计学院全体教师集中进行2场线上讲座学习。

1.《大数据与会计课程教学设计思考》。由厦门网中网软件有限公司在线讲授《大数据与会计课程教学设计思考》，对数字化课程培养目标及路径、国家推进加快数字产业发展、数字化技能培养课程设计等内容进行深入介绍。

2.《大数据与会计专业建设讨论交流》。由新道科技股份有限公司组织开展线上讲座，新道科技周丹老师对数智企业财务数字化、数字经济下企业财务转型现状、大数据时代会计人才培养的目标、教学改革、大数据与会计专业建设困境、核心课程建议、教学评价创新等内容进行深入解读和交流分享。

四、新学期教学资料准备

以教研室为单位，布置授课计划撰写工作、安排新学期教学资料准备工作，审核新学期教材、各门课程授课计划，教师完成新学期教学资料的准备。

五、研修性示范课

以教研室为单位组织开展研修性示范课，每个教研室挑选2位青年教师进行授课，授课时间20分钟，之后针对授课情况开展研讨。授课教师教学内容精心准备、重难点突出、课程设计合理。希望各位教师能从中吸收教学经验，根据自己的学科特点，不断学习提高自身的教学技能，逐步形成自己的教学风格，努力提高教学质量，为5845cc威尼斯官方版培养优秀的应用型人才做出贡献。

本次师资培训以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习贯彻党的十九大精神，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，坚持和加强党的全面领导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，主动适应教育现代化对教师队伍的新要求，遵循教师成长发展规律，着眼长远，立足当前，以提升教师教育质量为核心，以加强师资队伍建设为支撑，以教育供给侧结构性改革为动力，推进学校教育教学事业创新发展，着力培养党和人民满意的师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。