为提高思政课教学质量，把社会关注的热点问题讲深、讲透、讲活，使思想政治理论课真正成为引领学生成长成才的关键课程，5845cc威尼斯官方版马克思主义学院于10月12日在铭德楼304就如何将“三堂思政大课”融入各门思政课教学，举行集体备课会，会议由马克思主义学院党支部书记、副院长主持，全体专兼职教师参加学习。

思想道德与法治课教研室吴徐巧云老师结合教学实践，针对当前极少部分人出现的“躺平”现象，提出在《思想道德与法治》教学设计中要给学生讲清“为什么会出现躺平现象”“为什么躺平不能解决问题，而只能积累问题”“人的本质就是不断进行自觉的创造性劳动”三个问题，并分享了新颖的教学案例，给与会教师带来了新的思路。

习近平新时代中国特色社会主义思想概论课教研室主任赵斯文老师结合教学实践，围绕“三堂思政大课”融入《习近平新时代中国特色社会主义思想概论课》的关键、核心和原则，提出三个教学建议。一是要做到文章“备课锦囊”中“三个讲清”，在授课过程中可设置相关讨论话题，开展课堂讨论丰富教学活动；二是要做到情深理自明，切实关照学生，让思想引领有“共情”更有“共鸣”；三是要详略得当，避免喧宾夺主，在提升融入有效性的同时注意提升学理性。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课教研室主任黄稳书老师从马克思主义哲学物质决定意识的角度，深入分析“躺平”“躺赢”现象产生的原因，对今后开展《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课授课有着一定的指导意义。

教学设计展示环节后，参会老师们踊跃发言，分享自己对“三堂思政大课”与所讲授思政课有机结合的生动案例、教学实践。

此次集体备课会对提升各门思政课教学实效性有提纲挈领指导意义，老师们开拓思维、集思广益，对当前社会热点问题有了更深的理解。大家均并表态不“躺平”，做奋斗者，不但要讲好新时代的中国好故事，更要做好学生成长成才的引路人。

撰稿 / 吴琳娜

编辑 初审 / 张萌

复审 / 朵尔奎

终审 / 李 凌