理论学习

“生乎吾前，其闻道也故先乎吾……”

“吾从而师之……”

2016年教师节前夕，习近平回到了离开近半个世纪的母校——北京市八一学校。在和母校师生座谈时，习近平和高二学生牟迪铃接力背诵《师说》名句。一位是老学长，一位是新学妹，一篇《师说》，将“感念师恩”接力传送。

多年来，习近平不仅记诵《师说》，更书写“师说”。他的“师说”，说的是对昔日恩师的感激敬重，说的是对教师群体的礼赞期盼，更是对大国教育事业的高瞻远瞩。2021年教师节即将来临，“学习强国”学习平台带您重温习近平与老师的故事，感悟习式“师说”的温暖情怀，传递尊师重教的民族精神。

尊敬

“到这里就没有首长了，都是学生”

2016年9月9日，习近平在北京市八一学校看望师生时，深情回忆小学和初中的求学时光。他说，“不管走到哪里，我都惦念着母校，同母校保持着联系。”

与师生座谈，习近平说：“到这里就没有首长了，都是学生。”

一位老师说：“您给人民带来了幸福。”习近平答道：“是老师培养了我们。”

面对母校老师，习近平动情地说：“看到各位老师精神这么好，我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严厉，现在回想起来，终生受益。”

一席话，一份情。尊师敬师，习近平从来都是认真的。

他记住了陈仲韩老师的嘱托。在北京市八一学校，昔日的副班主任陈仲韩对习近平说，“希望你能把国家治理得更好，各方面取得更大发展。”习近平说，谢谢你的嘱托，我记在心里。

他没有忘记语文老师陈秋影的教诲。2014年5月30日，习近平来到北京市海淀区民族小学，参加庆祝“六一”国际儿童节活动，并主持召开座谈会。他对前来参加座谈会的初中语文老师陈秋影说：“我还记得读初中一年级时，您教我们语文，把课文解释得非常好。”

…………

尊师敬师，点滴做起，习近平为我们作表率。

礼赞

教师是打造中华民族“梦之队”的筑梦人

2014年教师节前夕，习近平在北京师范大学勉励广大师生，“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。”

党的十八大以来，习近平多次为“筑梦人”点赞，声声叮咛，道出款款寄语。

感念教师们的辛勤耕耘——

2018年8月30日，习近平给中央美术学院8位老教授回信，对他们耄耋高龄，始终关心美育工作，表示了赞扬。

“长期以来，你们辛勤耕耘，致力教书育人，专心艺术创作，为党和人民作出了重要贡献。耄耋之年，你们初心不改，依然心系祖国接班人培养，特别是周令钊等同志年近百岁仍然对美育工作、美术事业发展不懈追求，殷殷之情令我十分感动。我谨向你们表示诚挚的问候。”

点赞教师们的奉献担当——

二十世纪五、六十年代，为了响应建设大西北的国家战略，交通大学千余名教师义无反顾地登上“向科学进军”的西行列车。60多年来，西迁教师们在祖国最需要的地方为国育才，践行着伟大的“西迁精神”。2018年新年贺词中，习近平点赞了西迁教师们的奉献精神。

“2017年，我又收到很多群众来信，其中有西藏隆子县玉麦乡的乡亲们，有内蒙古苏尼特右旗乌兰牧骑的队员们，有西安交大西迁的老教授，也有南开大学新入伍的大学生，他们的故事让我深受感动。广大人民群众坚持爱国奉献，无怨无悔，让我感到千千万万普通人最伟大，同时让我感到幸福都是奋斗出来的。”

高扬教师们的至诚报国——

正在走向复兴的中华民族，要从自己的历史文化中汲取力量。北京大学老教授汤一介，一生致力于中华文明的发展、传承。2014年五四青年节，习近平在北京大学与87岁的汤一介促膝交谈，了解《儒藏》编纂情况。习近平称赞他为中华优秀传统文化继承、发展、创新作出了很大贡献。

心中有大我、至诚报国。习近平对一代代为国奉献的“大先生”们从来不吝赞美，给予最高礼遇。

将论文写进山沟的李保国，习近平称赞他是“新时期共产党人的楷模，知识分子的优秀代表，太行山上的新愚公。”

2016年6月，习近平对李保国同志先进事迹作出重要批示，“李保国同志35年如一日，坚持全心全意为人民服务的宗旨，长期奋战在扶贫攻坚和科技创新第一线，把毕生精力投入到山区生态建设和科技富民事业之中，用自己的模范行动彰显了共产党员的优秀品格，事迹感人至深。李保国同志堪称新时期共产党人的楷模，知识分子的优秀代表，太行山上的新愚公。广大党员、干部和教育、科技工作者要学习李保国同志心系群众、扎实苦干、奋发作为、无私奉献的高尚精神，自觉为人民服务、为人民造福，努力做出无愧于时代的业绩。”

以振兴中华为己任的黄大年，习近平称赞他是全社会的榜样。

2017年5月，习近平对黄大年同志先进事迹作出重要指示，“我们要以黄大年同志为榜样，学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀，学习他教书育人、敢为人先的敬业精神，学习他淡泊名利、甘于奉献的高尚情操，把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中，从自己做起，从本职岗位做起，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。”

期盼

让每个孩子健康成长，办好人民满意教育

2019年4月，习近平来到重庆市石柱县中益乡华溪村考察。乡村教师马影翠告诉习近平，自己曾是中益乡小学的学生，大学毕业之后选择回到母校教书育人。十多年来，她见证了学校的发展。

习近平为她点赞：“太好了！”“我就希望看到有这样扎根这里的一批乡村教师，为我们的国家、为我们的家乡培养这些优秀的后代。你们做的工作很有意义。”习近平高兴地说。

努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者，这就是习近平对教师群体最真切的期盼。

2000年，河北保定学院的15名毕业生，响应国家西部大开发的号召，毅然远赴新疆且末县支教，在西部广袤的大地上播撒扶贫先扶智的种子。之后十余年间，这所学校的近百名毕业生选择了同样的道路，在雪域高原、在西北边陲教书育人。

习近平对他们的行为给予了肯定。2014年5月他在给河北保定学院西部支教毕业生代表的回信中写道，“希望越来越多的青年人以你们为榜样，到基层和人民中去建功立业，让青春之花绽放在祖国最需要的地方，在实现中国梦的伟大实践中书写别样精彩的人生。”

2015年，习近平向“国培计划”参训教师提出同样的期望，“希望你们牢记使命、不忘初衷，扎根西部、服务学生，努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者，为贫困地区教育事业发展、为祖国下一代健康成长继续作出自己的贡献。”

关爱

“让教师成为让人羡慕的职业”

2020年教师节到来之际，习近平向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚慰问。他说：“各级党委和政府要满腔热情关心教师，让教师真正成为最受社会尊重和令人羡慕的职业，在全社会营造尊师重教的良好风尚。”

党的十八大以来，全国教育工作者已经多次收到来自总书记的教师节问候。这些问候里有节日的祝福，也有对落实教师待遇、推进教育改革的部署。

2013年习近平在教师节前夕向广大教师致慰问信，“各级党委和政府要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓，提升教师素质，改善教师待遇，关心教师健康，维护教师权益，充分信任、紧紧依靠广大教师，支持优秀人才长期从教、终身从教。”

2014年教师节前夕，习近平提出：“要加强教师教育体系建设，加大对师范院校的支持力度，不断提高教师培养培训的质量”“要让全社会广泛了解教师工作的重要性和特殊性，让尊师重教蔚然成风”。

2016年教师节前夕，习近平考察北京市八一学校时指出，“长期以来，广大教师为教育事业付出了辛劳、奉献了力量、贡献了才智，要在广大教师中、在全社会大力宣传和弘扬优秀教师的先进事迹和高尚品德。”

2018年教师节，习近平在全国教育大会上强调，“全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。”

…………

这些关怀与慰问最终落地成为中小学教师职称制度改革、推进“国培计划”、师风建设不断强化、乡村教师待遇逐步落实……教师越来越成为“受社会尊重和令人羡慕的职业”。

“国将兴，必贵师而重傅。”习近平总书记对教师的尊重、礼赞、期盼、关爱，带动全社会尊师重教的良好风尚，正在化作广大教师奋进的动力，成为推动新时代中国教育发展的巨大力量。