教学动态

   专业人才培养方案是学校组织开展教学活动、安排教学任务的规范性文件，是实施专业人才培养和开展质量评价的基本依据。2020年4月以来，根据学校质量办、教务处的要求，经过3个多月时间，经济学院顺利完成2020级专业人才培养方案的定稿工作。

   此次专业人才培养方案重新修订，经济学院涉及物流管理等7个三年制专业和电子商务等两个五年制专业，专业总数最多，时间任务紧迫。经济学院多次召开院部、教研室和专业带头人会议，认真学习领会《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》（教职成〔2019〕13号）、《关于组织做好职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的通知》（教职成司函〔2019〕61号）、《5845cc威尼斯官方版2020版人才培养方案修订指导意见》等文件精神，严格落实“四个步骤”的修订程序，科学遵循“四次校正”的修订方法。

从人才需求调研到培养方案定稿，主要分为以下四个阶段：（1）4.15-4.30，设计面向企业（用人单位、企业管理人员、企业基层工作人员）和面向学生（毕业生、在校生）的专业人才需求调查问卷，因疫情影响无法实现“面对面”实地调研，所以调查问卷通过二维码形式发送到相关调研企业，通过网络技术手段形成初步调研结果；（2）5.1-5.30，根据初步调研结果，各专业负责人召集教研室专业教师分析调研数据，讨论调研结论，形成初步调研判断，为专业人才培养方案撰写奠定基础；（3）6.1-6.30，根据初步调研判断，按照“明确培养目标，规范课程设置，合理安排学时，强化实践环节，严格毕业要求，促进书证融通，加强分类指导”的要求和原则，初步撰写人才培养方案，尤其是确定学期教学进度表；（4）7.1-7.15，结合专业发展实际，经过反复讨论与修改，各专业人才培养方案基本定稿，准备将相关信息录入教务管理系统，实现教学信息化管理。

经济学院邀请了云南林业职业技术学院经济管理学院院长刘丽芳、昆明冶金高等专业学校商学院院长王庆春、云南鲜生活冷链物流有限公司总经理高峰、云南白药大药房副总经理张若梅，针对学院专业发展规划进行论证，指明专业发展方向；邀请了索至有限责任公司董兴教授和吕斯邻老师，针对修订过程出现的问题进行指导，给予修订意见和建议。各专业在修订过程中积极对接国家教学标准，及时更新教学课程，创新人才培养模式，达到优化专业人才培养方案、提高专业人才培养质量的目的。