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5845cc威尼斯官方版经常性法治宣传教育工作机制

时间:2023-09-19    作者:办公室    文章来源:     编辑:yangting

为全面贯彻落实党的二十大精神,深入实施“八五”普法规划,提升学校法治宣传教育工作质效,结合我校实际,建立本工作机制。

一、建立良好保障机制,提高管理效率

(一)法治宣传教育领导机构

牵头单位:校办公室

责任单位:纪检处、教务处、学生处、人事处、保卫处、校属各二级学院

(二)各类单位成员职责

牵头单位职责职责:

1.制定年度校级法治宣传教育工作计划,报校长办公会审定后公布执行。

2.积极宣传,形成部门配合合力,采用多种形式推进法治宣传教育。

3.面向校属各二级学院,适时认真组织好法治宣传专题教育活动,利用“12·4”国家宪法日、宪法宣传周、民法典宣传月等时间节点,充分发挥各类普法阵地的作用,组织开展有特色、接地气的宣传活动。

责任单位职责:

1.积极配合牵头单位工作,分工落实法治宣传教育的各项工作。

2.增进学生法治意识,提高学生法治认知。遇应急事件时,协调处理做好学生意外伤害事故、特殊学生的监护等工作。

3.依托工作制度原则,做好对口法治宣传教育资料的收集、整理、归档工作。

二、整合多方教育资源,切实开展主题教育

通过各种教育载体,切实有效地开展经常性的法治教育主题活动,全面提升师生对法律知识的普及,提高师生法律的法律素养,力求做到全覆盖,都知晓,齐践行。

(一)升旗仪式,开展爱国主义法治宣传教育

利用每周一的升旗仪式,由学生处、校国旗队联合开展爱国主义法治专题宣传活动,组织同学驻足观旗、共唱国歌,提高师生爱国主义法治理念的普及性。

(二)校班会课,持续深入推进法治主题教育

校属各二级学院与责任单位,可充分利用班会公开课,由各法治辅导员牵头学校普法志愿者队伍,利用生动案例典型释法宣讲,对学生进行分组、分时段的法律知识学习交流。学生通过主题班会学习,可利用法治典型案例、黑板报,宣传画等形式,记录对法治主题教育的心得感受,从而形成普法教育的班内闭环。

(三)普法活动,充分增强法治宣传积极性

校属各二级学院与责任单位,可在充分发动校(院)级社团、学生会等学生组织各类普法宣传活动。以学生主动参与、自行设计、院内指导的活动形式中有机融入法治教育内容,可采取以案释法、漫画说法等形式,法治教育内容尤其是要以预防电信诈骗、交通事故、饮食中毒,防盗、防火等为重点,组织学生学习学校的规章制度,加强大学生安全法纪教育,提高学生安全技能和应变能力。